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Stadtratsvorlage

Sprachliche Bildung und interkulturelle Pädagogik in Münchner Kindertageseinrichtungen; Darstellung der aktuellen Situation hinsichtlich der Möglichkeiten der kindlichen Sprachförderung sowie Vorschläge von Maßnahmen

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Gremium:	Stadtrat / Referat für Bildung und Sport
Antragsnummer:	14-20/V05632
Gestellt am:	08.03.2016
Status:	Endgültiger Beschluss
Wahlperiode:	2014-2020
Dokumente:	22.04.2016: Sprachliche Bildung 22.04.2016: Sprachliche Bildung Anlage 22.04.2016: Sprachliche Bildung KJHA 22.04.2016: Sprachliche Bildung VV
Behandelt:	26.04.2016, Kinder- und Jugendhilfeausschuss Ergebnis: nach Antrag 27.04.2016, Bildungsausschuss Ergebnis: nach Antrag 11.05.2016, Vollversammlung Ergebnis: nach Antrag
Verbundene Stadtratsanträge:	Praxiserfahrungen und Perspektiven zum „Vorkurs Deutsch“ Die Grünen / RL, 01.01.1970 Verpflichtende Sprachstandserhebung aller vierjährigen Kinder: Bei Sprachdefiziten müssen rechtzeitig Förderkurse und/oder ein Kindergarten besucht werden! FDP, 01.01.1970 Chancengleichheit beim schulischen Vorkurs Deutsch SPD, 01.01.1970
Historie:	13.05.2016: Status: ~~Vorläufiger Beschluss~~ => Endgültiger Beschluss 27.04.2016: Status: ~~Freigabe OB~~ => Vorläufiger Beschluss
Verwandte Seiten:	Sprachförderung in städtischen Kindertageseinrichtungen Sprachliche Bildung und Interkulturelle Pädagogik in Münchner Kindertageseinrichtungen; Sicherstellung und Fortschreibung der Konzeption KinderTagesZentren und Ausblick Darstellung der aktuellen Situation hinsichtlich der Möglichkeiten der kindlichen Sprachförderung sowie Vorschläge von Maßnahmen, welche Familien den Zugang zu Kindertageseinrichtungen erleichtern, insbesondere die Umsetzung des 2010 vom Stadtrat beschlossenen Konzeptes der KinderTagesZentren (KiTZ); Finanzielle und pädagogische Auswirkungen des angekündigten Schulverbotes für Kinder mit schlechten Deutschkenntnissen Zusätzliche Sprachangebote in Kindergärten Umsetzung des Sprachunterrichts in städtischen Kindergärten München fit für Europa - Europa Kita für München Spezielle Förderung für Migranten-Brennpunkte Frühzeitige Kontrollen der Sprachentwicklung einführen Praxiserfahrungen und Perspektiven zum „Vorkurs Deutsch“ Sprachförderung in städtischen Kindertageseinrichtungen Sprachförderung in städtischen Kindertageseinrichtungen Verpflichtende Sprachstandserhebung aller vierjährigen Kinder: Bei Sprachdefiziten müssen rechtzeitig Förderkurse und/oder ein Kindergarten besucht werden! Chancengleichheit beim schulischen Vorkurs Deutsch Bildungs- und Entwicklungschancen eröffnen: Frühe Förderung für Kinder aus bildungsfernen Familien, inklusive Fortführung und Umsetzung der Rahmenkonzeption für KinderTagesZentren (KITZ) Mehr Kinder aus bildungsfernen Schichten und Migrantenkinder in die Kindertageseinrichtungen! Integration von Anfang an — Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund im Kindergarten erhöhen

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